
Un tale risultato è dovuto a due componenti parallele del mio programma di educazione linguistico-musicale:
- la lezione settimanale;
- l’ascolto quotidiano del repertorio, registrato, che i bimbi svolgono a casa mentre giocano in ambiente silenzioso.
Così facendo memorizzano l’intero repertorio inconsciamente e il settimo giorno, a lezione, potranno procedere ad un livello superiore. La sorprendente velocità di apprendimento della nuova lingua è dovuta a questa caratteristica del corso, di essere cioè un corso quotidiano.